Fortsätt till huvudinnehåll

Vår tids eugenik


Skönheten som en kapitaliserbar råvara har även sin patologiska sida. Vår tids eugenik är dock mer sofistikerad än det tidiga 1900-talets; den sociala hygienen bär samma namn och ansikte som normen. Och sedan länge lämnar den kosmetisk-etniska kirurgin sitt bidrag i esteticeringsprocessen. Efter noggrant övervägande gör även Statens medicin-etiska råd en insats: KUB-testet städar folkets genbank. Bokstavsdiagnoserna torde belasta samhället åtskilligt mer än Downs syndrom. Vad väntar ni på, Socialstyrelsen? 

För de barn som trots allt kommit till världen har ordförande i SFEP, Svensk förening för estetisk plastik kirurgi, en lösning. 




Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Ett förnuft utan hjärna

Einstein såg "den upphöjda och underbara ordning, som uppenbarar sig i naturens och tankens världar" och trodde på en "förnuftigt uppbyggd världsordning". Han kände en djup vördnad för det förnuft som uppenbarar sig i tillvaron, och som i hela sitt djup är otillgängligt för människan. Gud trodde han dock inte på. Frågan är ifall det är förnuftigt att förneka Guds existens och samtidigt känna djup vördnad för ett djupt förnuft som genomsyrar skapelsen. Kan förnuft skiljas från ett medvetande? w ww.svd.se/einstein
5 kommentarer
Läs mer

Skolforskning

I komplexa sociala miljöer kan det vara svårt att identifiera vad som orsakar vissa fenomen, exempelvis i vilken utsträckning skolbetyg påverkas av elevers socioekonomiska bakgrund, lärares pedagogik (eller förväntningar, entusiasm, omsorg etc), klassrummens storlek i förhållande till antal elever, elevernas föräldrars utbildning, skolkultur, miljö etc.      En förutsättning för att synliggöra faktorer som antas påverka betygen är att studier av skolan konstrueras så att reliabiliteten blir hög. En metod som sällan tycks tillämpas är experimentella jämförelser. Här är ett förslag på research design: Låt ett antal utvalda lärare från skolor med hög- respektive lågpresterande elever byta arbetsplats under en viss tid. Eleverna får inte känna till studien. 1. Om de högpresterande elevernas resultat sjunker ger detta en indikation på att kvalitén på lärarens insats varit lägre än den ordinarie lärarens.  2. Om de högpresterande elevernas res...
Skicka en kommentar
Läs mer