Fortsätt till huvudinnehåll

Ett rektum av mässing



Finns det en logisk koppling mellan rektalmuskelatur, brassinstrument och socialt kapital? Horn har en vacker, nasal karaktär. Men blåsinstrumet har även sin mörkare sida. Mellan ljudet som ändtarmsöppningen ger av inre tryck och blåsinstrumentets av nybörjare okontrollerade ton finns likheter. Analogin utgör här en anal-ogi. Men år av övning ger färdighet, som utan vidare kan jämföras med den diciplinerade kroppens signal till rektum. När rektum vill öppna sig och hälsa, drar hon ihop sig, nästan instiktivt (in-stink-tivt), av Socio Rex. Det är en fråga om disciplinering av den sociala kroppen. Förmågan är en förutsättning för samvaro människor emellan. Därför älskar vi hornets skira kontrollerade karaktär. En allegori för civilisation?








Kommentarer

Populära inlägg i den här bloggen

Ett förnuft utan hjärna

Einstein såg "den upphöjda och underbara ordning, som uppenbarar sig i naturens och tankens världar" och trodde på en "förnuftigt uppbyggd världsordning". Han kände en djup vördnad för det förnuft som uppenbarar sig i tillvaron, och som i hela sitt djup är otillgängligt för människan. Gud trodde han dock inte på. Frågan är ifall det är förnuftigt att förneka Guds existens och samtidigt känna djup vördnad för ett djupt förnuft som genomsyrar skapelsen. Kan förnuft skiljas från ett medvetande? w ww.svd.se/einstein

Skolforskning

I komplexa sociala miljöer kan det vara svårt att identifiera vad som orsakar vissa fenomen, exempelvis i vilken utsträckning skolbetyg påverkas av elevers socioekonomiska bakgrund, lärares pedagogik (eller förväntningar, entusiasm, omsorg etc), klassrummens storlek i förhållande till antal elever, elevernas föräldrars utbildning, skolkultur, miljö etc.      En förutsättning för att synliggöra faktorer som antas påverka betygen är att studier av skolan konstrueras så att reliabiliteten blir hög. En metod som sällan tycks tillämpas är experimentella jämförelser. Här är ett förslag på research design: Låt ett antal utvalda lärare från skolor med hög- respektive lågpresterande elever byta arbetsplats under en viss tid. Eleverna får inte känna till studien. 1. Om de högpresterande elevernas resultat sjunker ger detta en indikation på att kvalitén på lärarens insats varit lägre än den ordinarie lärarens.  2. Om de högpresterande elevernas res...