Fortsätt till huvudinnehåll

Identitet, konsumtion och fri terapi


Det sägs att vi blivit lättare att kränka. Vad beror detta på? Svaret är mångfacetterat, men något förenklat ett symptom på svag jagkänsla. Dålig självkänsla kan i sin tur ha flera orsaker. En möjlighet till kompensation av dålig självbild är konsumtion. Med identites- och smakmarkörer skapar och reparerar vi vår identitet.
       En annan möjlighet är psykoterapi. Antalet ungdomar som mår psykiskt dåligt ökar, och skadar både sig själva och andra. Det ligger i samhällets intresse att motverka detta. I syfte att hantera psykiska problem och stärka självkänslan kan kostnadsfri psykoterapi vara en lösning. Varför staten ska då finansiera detta? Jo, därför att den psykiska ohälsan tar sig många destruktiva uttryck samt belastar samhället ekonomiskt. Men stämmer kalkylen?
      Om konsekvensen av kostnadsfri psykoterapi är stärkt självbild, vilket reducerar den omfattande identitesskapande konsumtionen, så minskar ju även skatteintäkterna. Och hur ska då terapin finansieras?


Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Ett förnuft utan hjärna

Einstein såg "den upphöjda och underbara ordning, som uppenbarar sig i naturens och tankens världar" och trodde på en "förnuftigt uppbyggd världsordning". Han kände en djup vördnad för det förnuft som uppenbarar sig i tillvaron, och som i hela sitt djup är otillgängligt för människan. Gud trodde han dock inte på. Frågan är ifall det är förnuftigt att förneka Guds existens och samtidigt känna djup vördnad för ett djupt förnuft som genomsyrar skapelsen. Kan förnuft skiljas från ett medvetande? w ww.svd.se/einstein
5 kommentarer
Läs mer

Skolforskning

I komplexa sociala miljöer kan det vara svårt att identifiera vad som orsakar vissa fenomen, exempelvis i vilken utsträckning skolbetyg påverkas av elevers socioekonomiska bakgrund, lärares pedagogik (eller förväntningar, entusiasm, omsorg etc), klassrummens storlek i förhållande till antal elever, elevernas föräldrars utbildning, skolkultur, miljö etc.      En förutsättning för att synliggöra faktorer som antas påverka betygen är att studier av skolan konstrueras så att reliabiliteten blir hög. En metod som sällan tycks tillämpas är experimentella jämförelser. Här är ett förslag på research design: Låt ett antal utvalda lärare från skolor med hög- respektive lågpresterande elever byta arbetsplats under en viss tid. Eleverna får inte känna till studien. 1. Om de högpresterande elevernas resultat sjunker ger detta en indikation på att kvalitén på lärarens insats varit lägre än den ordinarie lärarens.  2. Om de högpresterande elevernas res...
Skicka en kommentar
Läs mer